Welche Prävalenzraten werden in der Literatur angeführt?

3–6 % der Bevölkerung von alphabetischen Schriftsprachsystemen sind von einer Lese- und/oder Rechtschreibstörung betroffen. Für den deutschsprachigen Raum bedeutet dies, dass nahezu in jeder Schulklasse 1–2 Kinder Schwierigkeiten beim Erwerb des Lesens und Rechtschreibens haben können. Auffällig ist, dass bei Buben diese Teilleistungsstörung häufiger auftritt als bei Mädchen.